
Être parent d’un enfant à besoins spécifiques – Comment Montessori peut nous accompagner ?
Le jeudi 6 avril aura lieu le prochain live du cycle d’accompagnement en parentalité proposé par EDACADEMY en partenariat avec l’ISMM : « Apprendre à
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Le septième live du cycle d’accompagnement en parentalité proposé par EDACADEMY : « Apprendre à devenir parent : poser un regard différent sur mon enfant pour mieux l’accompagner » a eu lieu le 9 février.
Julien Jacquier, éducateur Montessori AMI, directeur de crèche et consultant en parentalité, est venu partager avec les parents présents son expertise autour de la motricité libre. Une soirée riche en partage et en apprentissages grâce à un intervenant engagé auprès des familles.
Cette conférence en live fait partie du cycle d’accompagnement en parentalité co-construit par EDACADEMY, l’école des éducateurs engagés, et l’Institut Supérieur Maria Montessori (ISMM), l’unique centre de formation Montessori français agréé par l’AMI.
L’objectif du cycle est d’apporter des connaissances et des outils aux parents, afin de leur permettre de changer leur regard sur leur enfant. Cet accompagnement innovant propose, grâce à la collaboration de 20 intervenants, un tour d’horizon complet du développement de l’enfant sur les plans moteur, cognitif et émotionnel, jusqu’au 6 juillet 2023.
Emmi Pikler (1902-1954) est une pédiatre hongroise qui a développé le concept de motricité libre dans les années 30. En commençant sa carrière en chirurgie pédiatrique dans un hôpital universitaire de Vienne, elle constate que les enfants des milieux urbains qu’elle reçoit se blessent bien plus fréquemment que ceux vivant dans les campagnes. Elle comprend que c’est à cause d’une surprotection des enfants dans les milieux favorisés. Dans les campagnes, les enfants avaient plus d’opportunités d’expériences dans leur environnement et apprenaient donc naturellement à éviter les accidents.
Elle ouvre son propre cabinet en ville et commence à partager sa vision de la motricité avec les familles, puis elle ouvre sa pouponnière («Lóczy») en 1946. Les piliers de l’approche qu’elle va y développer sont le mouvement libre et le besoin d‘attachement de l’enfant (en se basant sur la théorie de John Bowlby). Elle accorde une grande importance au soin, avec un adulte référent par enfant, une exception à l’époque (et encore aujourd’hui…). Elle met en place des temps d‘observation du mouvement afin de permettre aux adultes accompagnant les enfants d’harmoniser leur posture.
«Le mouvement est l’expression de la vie psychique.»
Maria Montessori
Elle prouvera que des carences affectives peuvent être à l’origine de problèmes dans le développement de l’enfant : elle est une des premières à démontrer le lien entre le développement psychique et moteur.
A la naissance, le mouvement est réflexe : il n’est pas volontaire. Alors qu’in utero le fœtus était capable de sucer son pouce, il n’en est plus capable une fois venu au monde. En naissant, l’enfant est victime d’une chute de tonus musculaire.
C’est grâce aux autres que le bébé va pouvoir retrouver ce tonus: le développement du mouvement volontaire passe par la relation à l’autre, ce qui est propre à l’être humain. Plus la relation va être favorable et plus le développement va se faire (il en va de même avec le développement du langage). La période symbiotique (les 3 premiers mois de vie) va être fondamentale pour l’ancrage dans la relation et donc pour le développement.
Le développement moteur de l’enfant est favorisé par :
Pour soutenir ce développement moteur, nous pouvons donc :
Mais au-delà des ouvrages, ce que conseille Julien aux parents, c’est avant tout d’observer le mouvement de leur enfant pour comprendre ce qui se passe en lui !
Le jeudi 23 mars 2023 à 20h30, ce sera au tour de Christian Maréchal d’accompagner les parents pour les aider à changer leur regard sur leur enfant. Professeur des écoles, éducateur Montessori AMI et formateur, il a exercé pendant plus de 25 ans dans la plus ancienne école Montessori de France et son visage vous est peut-être familier. En effet, il a été à l’affiche du film documentaire d’Alexandre Mourot «Le maître est l’enfant» en 2017. Ce fervent défenseur de la pédagogie Montessori et de son accessibilité viendra enrichir les connaissances des parents au sujet du développement du langage chez l’enfant.
Si vous souhaitez avoir accès au live du 23 mars prochain, ainsi qu’aux replays des lives précédents, les inscriptions sont encore ouvertes. Jusqu’au 6 juillet 2023, pas moins de 20 intervenants experts de leur domaine se succéderont afin d’offrir aux parents une vision complète du développement de l’être humain, pour les aider à changer leur regard sur leur enfant.
N’hésitez pas à consulter la page dédiée à la formation pour vous inscrire.
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